เว็บตรงฝากถอนไม่มีขั้นต่ำ Larry Hedges ศาสตราจารย์ด้านสถิติจาก Northwestern University ระบุว่า การวิเคราะห์การศึกษา รวมถึงการเปรียบเทียบระดับนานาชาติครั้งใหญ่ เช่น การจัดอันดับมหาวิทยาลัย ต้องอยู่บนพื้นฐานของหลักการทางวิทยาศาสตร์ที่ดี เช่นเดียวกับที่ยาไม่สามารถขายให้กับสาธารณะได้ก่อนที่จะทำการทดสอบอย่างเข้มงวดและมีผลทางวิทยาศาสตร์ เมืองชิคาโก ซึ่งเมื่อวันที่ 9 ธันวาคม ได้รับรางวัล Yidan Prize for Education Research
Hedges ได้รับรางวัลจากผลงานการพัฒนาวิธีการทางสถิติสำหรับการวิเคราะห์อภิมาน
โดยได้ค้นพบวิธีใหม่ในการสังเคราะห์ผลการวิจัยจากการศึกษาขนาดเล็กจำนวนมากเพื่อช่วยประเมินสิ่งที่ใช้ได้ผลในการศึกษา
“แนวทางทางวิทยาศาสตร์ในการปรับปรุงการศึกษาสำหรับคนรุ่นอนาคต” ของเขาทำให้เขาโดดเด่นจากผู้สมัครมากกว่า 1,000 คนจากกว่า 90 ประเทศ ให้เป็นหนึ่งในสองผู้ชนะรางวัล Yidan Prize ประจำปี 2018 ตามคณะกรรมการมอบรางวัล
รางวัลที่มอบให้ทุกปีนับตั้งแต่ก่อตั้งเมื่อปีที่แล้วโดย Charles Chen Yidan ผู้ใจบุญ ผู้ก่อตั้ง Tencent ยักษ์ใหญ่ด้านอินเทอร์เน็ตของจีน ตกเป็นของสองผู้ได้รับรางวัล หนึ่งในนั้นในสาขาการพัฒนาการศึกษาและอีกรางวัลในการวิจัยด้านการศึกษา โดยแต่ละคนได้รับเงินรางวัล 3.9 ล้านเหรียญสหรัฐเป็นรายบุคคล รางวัลและทุนสนับสนุนโครงการทำให้เป็นรางวัลระดับโลกที่มีค่าที่สุดด้านการศึกษา
รางวัลที่สองจากสองรางวัลสำหรับการพัฒนาการศึกษามอบให้กับ Anant Agarwalซีอีโอของแพลตฟอร์มการเรียนรู้ออนไลน์ edX สำหรับการทำงานเกี่ยวกับการเพิ่มการเข้าถึงการศึกษาทั่วโลก
ในการกล่าวสุนทรพจน์ตอบรับที่ฮ่องกงเมื่อวันที่ 9 ธันวาคม Hedges กล่าวว่าเขาจะใช้เงินรางวัล Yidan Prize เพื่อ “เพิ่มรายละเอียดของหลักฐานในการศึกษาเพื่อจุดประสงค์ในการปรับปรุงการศึกษา” โดยเฉพาะอย่างยิ่งในหมู่ผู้กำหนดนโยบาย
ไม่มีการขาดแคลนความคิดในการศึกษา
แต่ “ความคิดใดที่สามารถยืนหยัดการพิจารณาการสืบสวนทางวิทยาศาสตร์อย่างถี่ถ้วนเป็นคำถามสำคัญ” เขากล่าว
วิธีการทางสถิติและการวิเคราะห์อภิมาน “บังคับให้เราตรวจสอบโครงสร้างที่การศึกษาเป็นพื้นฐาน” เขากล่าว “เราต้องการแว่นตาใหม่เพื่อดูว่าอะไรใช้งานได้จริง”
เปรียบเทียบกับงานวิจัยทางการแพทย์
เช่นเดียวกับการรักษาพยาบาลที่พัฒนาขึ้นอย่างมากในศตวรรษที่ 20 เมื่ออิงตามหลักการทางวิทยาศาสตร์ การศึกษาสามารถปรับปรุงได้ก็ต่อเมื่อการวิจัยมีหลักฐานเป็นพื้นฐาน “ในการศึกษาในปัจจุบัน เรารู้ว่านักเรียนเกือบทุกคนสามารถเรียนรู้อะไรก็ได้ที่นักเรียนที่ดีที่สุดสามารถทำได้ แต่เราไม่รู้ว่าจะทำอย่างไรให้สิ่งนี้เกิดขึ้นกับนักเรียนทุกคน” เขากล่าว
“สิ่งสำคัญคือเราต้องหลีกเลี่ยงข้อผิดพลาดใด ๆ ที่สามารถใช้เพื่อทำลายชื่อเสียงของการศึกษา ทำลายชื่อเสียงของหลักฐานทางวิทยาศาสตร์การศึกษา เพราะมีผู้คนจำนวนมากที่ต้องการตัดสินใจเชิงนโยบายบนพื้นฐานของความชอบ ความเชื่อโชคลาง และอคติมากกว่าบนพื้นฐานของหลักฐาน ” เฮดจ์สกล่าว
Hedges นักคณิตศาสตร์ที่มีความสามารถจากสิ่งที่เขาอธิบายว่าเป็น “ครอบครัวที่ยากจนเรื้อรัง” เป็นคนแรกในครอบครัวที่เข้าเรียนในวิทยาลัย เขาหันไปใช้การวิเคราะห์ทางสถิติในการศึกษาเพราะเขาเชื่อว่าสิ่งนี้สามารถสร้างความแตกต่างได้ สล็อตเว็บตรง , ฝากถอนไม่มีขั้นต่ำ เว็บตรง
