เว็บสล็อตออนไลน์ มหาวิทยาลัยการวิจัยของสหรัฐฯ ครองตำแหน่ง การศึกษาระดับอุดมศึกษาทั่วโลกประจำปีครั้งที่สองของ US News & World Reportและจำนวนสถาบันที่เพิ่มเข้ามาในปีนี้ก็ช่วยผลักดันให้จีนก้าวขึ้นสู่อันดับสอง นำหน้าสหราชอาณาจักรและเยอรมนีในขณะเดียวกัน มหาวิทยาลัยอ็อกซ์ฟอร์ดและเคมบริดจ์ของสหราชอาณาจักรเป็นมหาวิทยาลัยนอกสหรัฐอเมริกาเพียงแห่งเดียวที่ติด 10 อันดับแรก โดยอยู่ในอันดับที่ 5 และ 6 ตามลำดับ โดยรวมแล้ว การจัดอันดับมีสถาบัน 750 แห่ง เพิ่มขึ้นจาก 500 แห่งในปีที่แล้วกระจายไปทั่ว 57 ประเทศ
ข่าวสหรัฐซึ่งเริ่มจัดอันดับมหาวิทยาลัยในสหรัฐอเมริกาเมื่อ 30 ปีที่แล้ว
ปีที่แล้วเข้าสู่การต่อสู้ระดับโลกโดยอ้างถึงความต้องการข้อมูลที่เทียบเคียงได้ในระดับสากล เนื่องจากมีนักศึกษาจำนวนมากขึ้นพยายามที่จะได้รับปริญญาระดับวิทยาลัยนอกประเทศของตน และจำนวนมหาวิทยาลัยที่พยายามทำให้เป็นสากล นักศึกษา นิตยสารยังมองว่าการจัดอันดับเป็นเครื่องมือใหม่สำหรับมหาวิทยาลัยในการเปรียบเทียบกับสถาบันในประเทศและภูมิภาคของตน
ได้เพิ่มสาขาการจัดอันดับที่มีผู้คนหนาแน่นมากขึ้น ซึ่งรวมถึง การจัดอันดับมหาวิทยาลัยโลกโดย Times Higher Educationและการจัดอันดับมหาวิทยาลัยโลกโดย QS การจัดอันดับมหาวิทยาลัยโลกทางวิชาการเปิดตัวในปี 2546 โดยมหาวิทยาลัยเซี่ยงไฮ้เจียวทง เป็นการจัดอันดับระดับโลกครั้งแรก
“ในขณะที่การศึกษาระหว่างประเทศยังคงพัฒนาต่อไปUS Newsจะอยู่แถวหน้าของการสนทนา” บรรณาธิการบริหารด้านการศึกษาของ US News Anita Narayan กล่าวในการแถลงข่าว โรเบิร์ต มอร์ส หัวหน้านักยุทธศาสตร์ด้านข้อมูลของ US Newsกล่าว
เป็นวิธีที่มหาวิทยาลัยต่างๆ จะ “ปรากฏให้เห็นในเวทีโลกมากขึ้น และค้นหาโรงเรียนชั้นนำในประเทศอื่นๆ ที่จะพิจารณาร่วมมือด้วย” มอร์สกล่าวว่ารูปแบบการศึกษาระดับอุดมศึกษาของสถาบันวิจัยในอเมริกา “กำลังถูกคัดลอกโดยประเทศอื่น ๆ มากมาย” มอร์สกล่าวว่าUS News “สามารถช่วยใส่แนวโน้มระดับโลกเหล่านี้ในบริบท” Ellen Hazelkorn ผู้ซึ่งอันดับและการปรับรูปแบบการอุดมศึกษา
ถูกปล่อยออกมาในปีนี้เห็นข้อความที่แตกต่างกัน เธอเห็นว่าการ จู่โจม US Newsสู่เวทีระดับโลกในฐานะ “การรับทราบที่ชัดเจนว่ามหาวิทยาลัยในสหรัฐฯ ไม่สามารถพูดได้อีกต่อไป ตามที่พวกเขามักจะบอกกับผู้เขียนคนนี้ว่า การจัดอันดับโลก ‘ไม่ส่งผลกระทบต่อเราจริงๆ'”
มหาวิทยาลัยในสหรัฐฯ “ไม่สามารถ (แสร้งทำเป็น) อยู่เหนือโลกได้อีกต่อไป
เฮเซลคอร์น ประธาน European Association for Institutional Research เขียนในอีเมลถึงUniversity World News “ข้อความจริงที่ควรนำมาจาก [ US News ] Global Rankings นั้นน้อยกว่าเกี่ยวกับสิ่งที่กล่าวเกี่ยวกับโลกและเพิ่มเติมเกี่ยวกับสถานะการเปรียบเทียบและการแข่งขันของสหรัฐฯ”
การจัดอันดับซึ่งคัดมาจากกลุ่มผู้เข้าแข่งขัน 1,000 คน มาจากข้อมูลที่จัดทำโดยโซลูชันการวิเคราะห์การวิจัยของ Thomson Reuters InCites, Web of Science และแหล่งข้อมูลอื่นๆ ที่เปิดเผยต่อสาธารณะ
โดยอิงจากตัวบ่งชี้ 12 ตัว โดย 25% ของวิธีการโดยรวมเชื่อมโยงกับผลการสำรวจชื่อเสียงทางวิชาการ การสำรวจดำเนินการใน 10 ภาษา ขอให้ผู้นำการศึกษาระดับอุดมศึกษาประเมินโปรแกรมในสาขาวิชาที่พวกเขาคุ้นเคย ปัจจัยสำคัญอื่นๆ เกี่ยวข้องกับสิ่งพิมพ์ การอ้างอิงในวารสารวิชาการ ความร่วมมือระหว่างประเทศ และจำนวนปริญญาเอกที่ได้รับ
แม้ว่าจะมีผลลัพธ์ที่ทับซ้อนกันอยู่บ้าง แต่ระเบียบวิธีของUS Newsการจัดอันดับโลกแตกต่างจากการจัดอันดับในประเทศซึ่งเกี่ยวข้องกับการสำรวจชื่อเสียงในทำนองเดียวกัน แต่อาศัยข้อมูลเฉพาะของนักศึกษาและมหาวิทยาลัยเป็นหลัก เช่น อัตราการสำเร็จการศึกษาและคะแนนสอบเข้า เว็บสล็อต
